１１／１０（木）
今日も午前に面談があります。
掃除 → 20トレの準備 → テスト＋解答分析 … の後，面談へ。
先日同様，詳細を記すことはできませんが，現状を打破していく方法をご案内いたしました。
※ベース（基礎学力）がある程度整っているにも関わらず，なかなか伸び悩んでいるケースです。
具体的な数字を織り交ぜることがポイントですね👌
その後，打合せ・スライド制作・SNSの更新等々を行っていましたが，１５：００になりましたのでここで区切り。
２０トレの最終準備に入りつつ，LINEのメッセージを返信していきます。
さて，２０トレというと，至るとこで厳しさを前面に出しているため「なんだか怖そう」と思われているかもしれませんが，レッスンの合間に生徒とよく雑談をしています（主に学習関係／緊張をほぐす狙いもあります）。
本日も，Ｔくんとちょっと雑談をしたのですが…
以下，ご覧ください。
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塾の体験授業に行ってきたという流れからです。
（私）
ふーん。じゃあ，●●●と○○○ に行ってきたんだね。で，どっちが良いと感じたの？
（Ｔくん）
どちらかというと，○○○かな。
（私）
へぇ，なんでなの？
（Ｔくん）
●●●は映すやつ（おそらくプロジェクター）で授業やっているけど，見ていると目が疲れてくる。
（私）
あー，確かにね。あれって，見続けると疲れるよね～
（Ｔくん）
でも，○○○には変な子がいた。
（私）
変な子？変な子ってどんな感じ？
（Ｔくん）
なんか，教室に入ってきたら毎回自分のカバンで机を３回くらい叩きつけるんだって！
（私）
は？何それ？塾の先生は何も言わんの？
（Ｔくん）
まだその時には教室にいない。
（私）
あ～，授業前の話か…
（Ｔくん）
授業の時も，この間，後ろの席の子たちがコールしてたよ。
（私）
コール！？
（Ｔくん）
うん，虫の話をしてたんだけど，後ろの子たちが 『こ～ん～ちゅう！こ～ん～ちゅう！』って手をたたきながら言ってるんだって！
（私）
はぁ！？授業最中だよね？ …えっ，先生は何も言わんの？
（Ｔくん）
『静かにしてください』って言ってたけど，全然きかんかった。
（私）
怒：ｊｋｆｈｓせｈｒｇ；はｂｄ。ｃ；ｌｈろｔｇへおるｃｈｆがじぇｒｆｇじゃｊれがいえｊｒｇは；おｒこあ！
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いやね。
安くない授業料と貴重な時間を費やして通っているんですよ。
そのコントロールはしなきゃいかんでしょ。
厳しいが静かな環境 と 楽しいけど騒がしい環境 のどちらがいいのか。
こと学習に関しては明白ですが，実は子どもたちに受けるのは後者なんですよね～
そんなことは百も承知なのですが，２０トレは前者でやってます。
…にしても，いかんわ🤬
明日，明後日（土・日）は20ラボ・20プロがありますので，更新は来週になります。
それでは，みなさん また次回👋
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１１／１０の色は 韓紅（からくれない｜#e84c6c）です！