毎週，20トレ では学習に関する熱いメッセージを生徒に伝えています。
2月第2週のメッセージはコレ。
忘れ物は，今日にあるノダ！
2月に入り 面談が続いています。
面談の内容は様々ですが，実は，EduStudio20 の説明そのものはごくわずか。
そのほとんどの時間は，日々の生活・学習・進路・進学など，より具体的・実戦的な話に費やされています。
・私立中受験か公立か…
・私立中受験をするなら塾はどこが良いのか（合っているのか）…
・今の状態で公立中の内申点が取れるのか…
その他，様々なご相談を承りますが，その中で「学校の忘れ物が多い」という話がありましたので，今回のメッセージとなったわけです。
さて，（学校の）忘れ物が多い というのは，小学校低学年のお子様がいらっしゃる 保護者様の悩みの１つとして挙げられる方も多いのではないでしょうか。
これを解決する方法は実にシンプル。
学校の準備ができているかどうか，保護者の方がチェックすれば良い だけです。
「それをやっていたらいつまでも自立できないんじゃないですか？」や「それは甘やかしすぎているのではないか…？」とか，「そんな時間はありません」などのご意見もあろうかと思いますが，解決しなかればならないのは忘れ物をなくすこと。そして，おそらく「忘れ物がないようにしなさい！」と言い続けているのに，忘れ物をしているのではないでしょうか。
であれば，保護者の方がチェックするしかありません。
流れとしてはこんな感じです。
①まずは自分で準備させる（準備をするのは子ども）。
②それを保護者がチェックする（忘れ物があったらプレッシャーをかけて可）。
③準備できていないものがあったら準備させる（保護者は準備しない）。
④これを②の段階で，忘れ物がなくなるまで繰り返す（約２年？）。
「うわ，めんどくさ！」とおもわれるかもしれません。
はい，チェックはめんどくさいです。
が，このめんどくさいと思う気持ちに負けたら こちらの負けになります。
「忘れ物をして，痛い目を見ればいい」と，あえて忘れ物をさせようとする考えは子どもたちに通用しません。
子どもたちは，ある意味 タフなので全く意に介しないのです。
それどころか，忘れ物が多いと学校の評価が低くなるので，子どもたちの自信低下にもつながります（この状態になるのは避けたい）。
忘れ物が多い子どもたちへの解決方として「メモを書く」「整理整頓をする」「同じ場所へ置く」…など，様々な方法があるようですが，一番の解決方法は 保護者の方のチェック です。
めんどくさいと思いますが，ぜひ，お子様が自立できるまで，温かく（ときには厳しく）伴走していただければと思います。
ところで，今回のメッセージ。
もしかしたら気づいている方がいらっしゃるかもしれませんが，とあるミュージシャンの方の曲の歌詞に入っているフレーズです。
いったい誰でしょう？そして何の曲でしょう？
※正解できてしまうと，なんとなく年代がわかってしまうかもしれませんね💧
ちなみにミュージシャンのヒントは… 名探偵コナン・業火の向日葵です🌻